Рекомендации для участников образовательного процесса

РЕКОМЕНДАЦИИ:

Для обучающихся:

• Соблюдать режим дня
• Поддерживать порядок рабочего места
• Информировать учителя и родителей по вопросам и проблемам подключения и обучения
• Готовиться к занятиям
• Предоставлять обратную связь учителю
• Дозировать нагрузку на глаза
• Следовать принципам информационной безопасности в сети
• Информировать родителей и учителя об информационных вбросах в мессенджерах
• Проводить ежедневную разминку

Для родителей:

• Ознакомиться с информацией на сайте образовательного учреждения
• Отслеживать расписание занятий
• Поддерживать контакт с классным руководителем
• Контролировать рабочее место школьника
• Контролировать самочувствие ребенка
• Фиксировать и обсуждать с ребенком проблемы и вопросы обучения
• Обеспечить режим труда и отдыха школьника
• Проводить профилактику вирусной инфекции
• Контролировать информационную безопасность ребенка
• Предусмотреть активности без использования гаджетов
• Информировать учителя по вопросам и проблемам подключения и обучения
• Контролировать готовность и мотивацию к занятиям (стимулировать вовлеченность)
• Любить и понимать своего ребенка!

Для классного руководителя:

• Вести постоянный мониторинг технической готовности учеников
• Коммуникация с учениками (ежедневный контроль участия)
• Установить дистанционный контакт с помощью вспомогательных средств (телефон, ZOOM, Skype, WhatsApp, и др.) с родителями ребенка
• Быть Модератором класса
• Проводить инструктаж (ДО, профилактика)
• Проводить «Видео часы общения» (20-30 минут) с учащимися класса
• Осуществлять удаленный контроль самочувствия детей (вопросы детям и родителям)

Для учителей - предметников:

• планировать свою педагогическую деятельность с учетом системы дистанционного обучения,
• сформировать укрупненную дидактическую единицу по блокам материала;
• создавать простейшие, нужные для обучающихся, ресурсы и задания;
• внесение соответствующих корректировок в рабочие программы, в части приема, метода и форм обучения (лекция, он-лайн консультация), технических средств обучения.
• выражать свое отношение к работам обучающихся в виде текстовых или аудио рецензий, устных онлайн консультаций.
• выполнять график онлайн занятий.